Título: Enriqueciendo nuestra cultura.
Nivel: tercer
nivel del segundo ciclo de educación infantil
Temporalización: Las sesiones, se encuentran distribuidas semanalmente, en tres semanas
consecutivas. Se realizan cuatro sesiones a la semana y la duración de cada una
es de unos quince o veinte minutos por sesión.
Profesorado implicado: la profesora implicada en esta unidad didáctica es la profesora de
infantil, la tutora del curso, de 5 años debido a que no se requiere tener ningún
título especial de música para llevarlo a cabo. Aun así, todas las actividades así
como la metodología y los objetivos que se pretenden con esta unidad didáctica serán
supervisadas por la especialista en música de la etapa.
Objetivos generales de área:
Área del conocimiento de sí mismo
1. Identificar los
propios sentimientos, emociones, necesidades o preferencias, y ser capaces de
denominarlos, expresarlos y comunicarlos a los demás, identificando y
respetando, también, los de los otros.
- Realizar, de manera cada vez más autónoma, actividades habituales y
tareas sencillas para resolver problemas de la vida cotidiana, aumentando
el sentimiento de autoconfianza y la capacidad de iniciativa, y
desarrollando estrategias para satisfacer sus necesidades básicas.
- Adecuar su comportamiento a las necesidades y requerimientos de los
otros, desarrollando actitudes y hábitos de respeto, ayuda y colaboración,
evitando comportamientos de sumisión o dominio.
Conocimiento
del entorno
- Observar y explorar de forma activa su entorno, generando
interpretaciones sobre algunas situaciones y hechos significativos, y
mostrando interés por su conocimiento.
- Relacionarse con los demás, de forma cada vez más equilibrada y
satisfactoria, interiorizando progresivamente las pautas de comportamiento
social y ajustando su conducta a ellas.
- Conocer distintos grupos sociales cercanos a su experiencia, algunas
de sus características, producciones culturales, valores y formas de vida,
generando actitudes de confianza, respeto y aprecio.
Lenguajes: comunicación y representación
- Expresar emociones, sentimientos, deseos e ideas mediante la lengua
oral y a través de otros lenguajes, eligiendo el que mejor se ajuste a la
intención y a la situación.
- Acercarse al conocimiento de obras artísticas expresadas en distintos
lenguajes y realizar actividades de representación y expresión artística
mediante el empleo de diversas técnicas.
Objetivos específicos:
-
Facilitar que el niño se adapte al
ambiente escolar y se sienta feliz.
-
Ayudar al niño a adquirir una imagen
ajustada y positiva de sí mismo.
-
Observar y explorar su entorno
familiar, natural, social y cultural.
-
Desarrollar sus capacidades
afectivas.
-
Relacionarse con los demás y adquirir
progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como
ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
-
Integrarse en el grupo creando lazos
de amistad y convivencia.
-
Ayudarle a tomar decisiones por sí
mismo y a ser crítico ante la realidad que le rodea.
-
Desarrollar habilidades comunicativas
en diferentes lenguajes y formas de expresión.
-
Iniciarse en las habilidades
lógico-matemáticas, en la lectura, en la escritura y en el movimiento, el gesto
y el ritmo.
-
Desarrollar la creatividad como vía
de expresión.
-
Conocer y disfrutar del entorno y la
tradición cultural.
Contenidos:
Conceptuales
·
Canciones populares
·
Instrumentos populares ( gaita, zambomba, pandereta,
tambor, castañuelas y guitarra española)
·
Representación sonora de los instrumentos musicales
populares
·
Reconocimiento y diferenciación de los diferentes parámetros
del sonido
Procedimentales
·
Relación de los parámetros del sonido con los
diferentes instrumentos y canciones populares.
·
Reconocimiento de canciones por su melodía
·
Reconocimiento de instrumentos en diferentes melodías
·
Manipulación de objetos sonoros y experimentación de
sonidos.
Actitudinales
·
Interés ante la música en diferentes contextos
·
Actitud de disfrute por el reconocimiento de
diferentes sonidos y canciones populares.
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